在海外汉语教学中,如何做好教学设计,进行有效的课堂教学,一直是大家关心的课题。众所周知,教学设计是教学活动的必要环节,是实现教学目标的计划性和决策性的活动。对于教师来说,合理的教学设计能够提高教学效率和教学质量,使课堂教学井然有序,事半功倍。对于学生来说,教学设计的好与坏直接影响着学生对知识的吸收和掌握程度。然而,经过翻阅资料发现,对于海外汉语教学的研究主要集中在泰国、新加坡、马来西亚等少数国家,而对于柬埔寨的海外汉语教学研究甚少。基于此种现实背景,该论文想通过对外汉语教学设计理论和对外汉语综合课理论的研究,结合柬埔寨教学的实际情况,以柬埔寨洪森兴中五下班为例,就初级汉语综合课《春节》设计一堂有效的课堂教学方案。并通过详细分析教学对象、教学环境和课堂教案等,展示具体的设计方法和设计思路,从而提高课堂教学效率,让学生能够更好地学习汉语知识,获得汉语交际的能力。与此同时,也为学界提供一个理论联系实践的案例。《春节》教学设计主要包括五个部分,大致内容如下:第一部分是绪论,主要是介绍本文的研究背景和研究现状;第二部分介绍对外汉语综合课教学设计的理论依据和基本原则。第二部分是对外汉语综合课教学设计的依据。第三部分是初级汉语综合课《春节》教学设计方案。主要包括教学设计前端分析和教学设计流程。第四部分是教学评估和反思。第五部分是结语部分,主要是对整个教学设计进行总结。