随着我国基础教育课程改革的进行,语文教材的建设日益重要,语文课程标准要求全面提高学生多元化的文学素养,尊重和理解多元文化也越来越重要,西方文学具有与中国传统文化不同的人文精神,人们逐渐认识到外国作品的重要。教材是连接教师与学生的纽带,选文的质量决定着教材的整体质量,优秀的外国作品能开阔学生的文化视野,培养学生的人文素养,有利于学生形成健全的人格。人教版教材使用广泛,故本文以初中人教版语文教材中的外国作品为研究对象。全文由四个部分构成:第一部分是通过新旧人教版选文情况的对比分析,总结出现行人教版语文教材选文方面的进步;第二部分是对苏教版和人教版的选文系统进行对比,总结出两套教材在选文方面的优点;第三部分是结合前两部分的分析与研究,指出了现行人教版选文在选文系统、选文内容以及选文的编排上存在的问题;第四部分根据上文提出的不足,结合《课程标准》的要求提出了外国作品在选文和编排方面的建议:作品多元化、突出文化的差异、展现审美价值、建立独立的编排体系等。