师生关系是教育教学中的基本关系,良好的师生关系是教师对学生实施教育和学生接受教育的基础保障和重要条件,有助于提高教师的教学质量和学生的学习效率,能够促进学校教育目标的实现,保障学生身心的健康以及保持教师良好的心理状态。在教育教学的实施过程中,教育教学的双方因为价值观、目标导向、情感需求、权利权益等的差异而产生抵抗或者排斥,妨碍或者对抗所形成的师生冲突则是师生关系的矛盾重点。随着社会变革,社会对中等职业教育培训人才的需求不断扩大,以及新课程的设定和实施,师生冲突变得更加频繁,冲突表现更为突出。而在中等职业学校,由于生源数量的需求剧增而导致质量不断下降的状况,以及中等职业教师人才匮乏、教师再培训不足,教学教材与课程设置与社会企业需求脱节等等原因致使师生矛盾冲突更加明显,需要引起职业教育工作者的重视,在冲突发生前采取预防措施,在冲突发生时能够正确对待,在冲突发生后能够恰当处理就成了解决师生冲突的当务之急,也成为中等职业学校学生管理的首要任务。本研究在对国内外师生冲突相关文献的研究整理的基础上,采用调查问卷法对大连计算机职业中专师生冲突情况进行了调查研究,通过调查了解了大连计算机职业中专师生冲突的类型与发生频率、师生冲突的原因、师生冲突对教师(学生)的影响、师生冲突的解决方式,分别从社会、学校、教师、学生几个方面分析,试图努力找出师生冲突不同方面的根源,并对此提出一些有效的解决策略及建议,力图达到构建和谐校园,提高中等职业教育的教学质量,推动中等职业教育全面发展的目的。