现代转型是20世纪中国学术史发展的整体基调。滕固是现代艺术学理论的奠基人。童书业是中国著名的历史学家。他们对中国美术史的研究在现代转型的过程中,形成了各具特色的两种学术范式。本文以滕固和童书业的学术背景为出发点,在阐明两种学术范式形成的可能性的同时,从思维的逻辑顺序出发,分别从概念、命题和形式分类方面,探究了他们各自学术范式的形式过程,并对其进行了详实地阐述,揭示了他们对美术史中不同问题的具体观念及二者之间的内在关联。第一章主要探讨了中国美术史研究的现代转型与学术范式。从“整理国故”运动和艺术史研究的现代转型及两种学术范式的基本确立两个方面,明确了两种学术范式的缘起,并从二人的具体学术背景、学术实践两个方面探讨了这两种学术范式的相关性。第二章探究了二人对中国美术史的核心概念“气韵生动”的学术史考察及现代性阐释,梳理了在二者学术范式观照下的“气韵生动”,明确了“气韵生动”在滕固范式下的“生命情感的节奏”和童书业范式下的“笔墨的流变”。第三章探究了二人对中国美术史传统命题南北宗论的批判性反思及创造性改造,梳理了在二者学术范式观照下的南北宗论,明确了南北宗论在滕固范式下的文人画运动,并以“院体画”和“文人画”对其进行改造的方法和童书业范式下的“画家分类法”,并提出“南画”的概念对其进行的改造。第四章探究了二人对中国美术史分期问题中“唐宋全盛期”的观照和反思,理清了滕固范式观照下从风格流变的角度和童书业范式观照下从学术思想发展的角度,对“唐宋全盛期”进行的现代性阐述。通过以上四个章节的梳理,本文最终阐明在20世纪中国美术史研究现代转型中存在着的两种重要的学术范式,各具特色又相辅相成,为此后的中国美术史研究提供借鉴和启示。