我国高等职业教育起步于上世纪80年代，经过几十年的发展，随着国家社会、经济的发展和对高职教育的重视，高职院校通过合并、中专升格等形式，逐步走向成熟和规范。伴随着全球化和中国高等职业教育的迅猛发展，在人本化的今天，传统的学生管理已不能适应当前高职院校开展实际工作的需要。由于新形势下生源素质、人生观和价值观受冲击、心理压力大等原因，只靠专职教师的课堂教育无法满足培养合格人才的需要，所以高职院校学生管理工作就显得尤为重要。学生管理工作的成效已经成为高职院校加强和改进大学生思想政治教育、检验大学生德育工作成败、维护高职院校声誉、培养适应社会发展人才的重要保证。我国加入WTO后，高等职业教育逐渐与全球接轨，高职院校学生管理工作的难度越来越大，工作压力越来越重。重视和加强高职院校学生管理，探索一套行之有效、符合高职院校学生管理实际的管理方法，对于贯彻党的教育路线方针、提高学生职业素养、提升学校整体办学水平，具有重大的理论和现实意义。高职院校学生管理直接影响教学秩序、校园文化和优良学风的塑造。面对新形势下出现的新问题，高职院校的学生管理工作必须与时俱进，改进其自身的管理局限性，克服各种困难，探索针对高职院校学生管理工作特点的新对策。笔者作为学生管理工作老师，在高职院校学生管理工作发展明显落后于实际的情况下，发现高职院校学生管理工作中存在的问题并找出对策，为构建和谐文化校园、提升高职院校美誉度和综合竞争力做出贡献。本研究运用文献法、访谈法和问卷调查法，通过参阅相关资料，注意借鉴西方发达国家学生事务管理工作的优点，以访谈和问卷调查的方式，对山东旅游职业学院负责学生管理的老师和学生干部进行调查研究，在参考别人研究成果的基础上，思考高职院校学生管理工作中存在的共性问题，探讨新形势下高职院校学生管理中的方法，为解决学生管理工作中“管理工作时效性差”、“职责不明、责任不清”等问题提出了解决措施和建议。本文由以下三部分构成：首先，提出高职院校学生管理工作的现实意义；其次，以山东旅游职业学院为例，通过访谈法和问卷调查法剖析学生管理工作现状、发现存在问题；最后，给出高职院校学生管理工作的几点措施和建议。