2006年10月,党的十六届六中全会提出了构建“社会主义核心价值观体系”的号召。2012年11月,党的“十八大报告”首次明确了“社会主义核心价值观”的基本内涵:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。该报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,定义了“社会主义核心价值观”的基本内涵。2017年10月18日,习近平在“十九大报告”中指出,要积极培育和践行“社会主义核心价值观”,要将其融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。2012年以来,提炼出简明扼要、通俗易懂的社会主义核心价值观理论表述一直是相关领域的研究热点。文献统计结果显示,“十八大”以来,虽然每年都有大量的关于社会主义核心价值观成果公开发表,但实证研究和应用研究相当匮乏。为了积极响应“十九大”的号召,本文结合心理学的研究方法,编制了社会主义核心价值观社会层面的心理取向评价工具。根据“十八大报告”中关于“社会主义核心价值观”的基本内涵表述,王晓钧教授提出了“社会主义核心价值操作性理论体系模型”,该模型可拆分成为三个2阶4因素模型,分别是“社会主义核心价值观国家层面结构模型”,“社会主义核心价值观社会层面结构模型”和“社会主义核心价值观公民层面结构模型”。本研究只对社会层面的问题展开研究。本文的研究一运用质性研究和理论构建的方法,从“价值取向”的角度,重新构建了社会主义核心价值观社会层面的理论框架,并编写了四个因素的操作性定义。在原来2阶4因素模型的基础上增加“取向维度评价层”,从“认知评价”,“情感体验”和“行为倾向”三方面评估每个因素的价值取向,形成了第一层为“社会取向”层,第二层为“因素取向”层,第三层为“取向维度评价”层的三层级理论结构。随后,编写自由,平等,公正,法治的操作性定义。研究二根据操作性定义编写了初始量表项目。在对全国十余个省、市、自治区的大学生进行抽样调查后,收集到1420份有效数据。经过项目分析和因素分析,筛选初始量表条目后确定了包含52个项目的正式问卷,累计方差贡献率40.96%。正式量表信度分析显示,内部一致性α系数为0.87。随后的验证性因素分析证明了该量表2阶4因子模型。研究三选取《自由意志量表》、《社会公平感量表》、《公正世界信念量表》和《自我控制感量表》分别作为自由观、平等观、公正观和法治观的校标,校标关联效度分析结果显示,校标与各个分量表之间都存在显著正相关,证明了量表在内容上的有效性和准确性。最后,模拟真实生活中的资源分配情景,用e-prime编写“环形测验”程序,考察量表的实证效度。研究发现,在“社会主义核心价值观社会取向量表”上得分较高的群体(高分组)与得分较低的群体(低分组)对不同金钱分配方案的满意程度存在显著差异。高分组表现出明显的“亲社会价值取向”的特征。低分组表现出明显的“亲个人价值取向”。因此,“社会主义核心价值观社会层面心理取向量表”能够较好的分辨现实生活中个体的价值倾向。本文开创性的把心理学的研究方法运用到社会主义核心价值观领域,通过质化与量化的手段,构建了中国人社会主义核心价值观社会层面心理取向的操作性理论体系,开发出了标准化的中国人核心价值观评价工具。该量表的开发不仅为国、内外关于价值观的理论研究提供了新思路,而且有望为我国今后践行和培育“社会主义核心价值观”做出基础贡献。