【摘 要】
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进入21世纪高中历史教学改革的总思路,并在课程体系的构建、历史课程的设置《普通高中历史课程标准》中的《课程基本理念》部分,全面提出了课程设计及实施等方面的明确要求。
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进入21世纪高中历史教学改革的总思路,并在课程体系的构建、历史课程的设置《普通高中历史课程标准》中的《课程基本理念》部分,全面提出了课程设计及实施等方面的明确要求。当前我国高中历史教学改革应重视教育理念的转变及学习方式与教学方法的转变,这两个方面是相辅相成的,不能偏废任何一面,因教学理念是施教者的指导思想,他的转变是深入进行教学改革的基础、前提,而学习方式的转变是教学理念转变后的必然趋势。本文从教育理念的转变,学习策略的转变,学生学习方式、方法的转变,历史课堂教学模式的创新等四个方面,阐述在课堂教学中,如何使学生学会学习。
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