如果说“学习型组织”理论掀起了社会建设领域的改革之风,那么,目标管理,则是管理学界数十年来最伟大的发展。目标管理思想无论在理论上的学习,还是在管理实践中的运用都取得了令人满意的成效。在经济高速发展,信息无限畅通的今天,无论是一个庞火的机构还是社会最小单位的个人,确立明确的目标在社会生活中无疑有着重要的指导意义。大学生思想政治教育工作同样存在着管理,面对时代赋予的新的发展要求,建立一个适应新环境的现代管理模式,切实增强大学生思想政治教育工作的时效性,在今天,无疑是大学生思想政治教育领域中一个重要的课题。　　 本文通过当代大学生思想政治教育管理所而临的国内国际环境的描述,试图建立一个适合当下社会主义初级阶段建设以及在今后的建设中依然有发展潜力的大学生思想政治教育目标管理模式。主要包含四部分：第一部分介绍了大学生目标管理模式的相关概念。此部分分步对模式、思想政治教育模式、大学生思想政治教育目标管理模式三个概念进行解释,以达到对概念理解的逐步加深。通过对大学生思想政治教育目标管理模式的特点及组成要素分析,来进一步描述模式建立的结构。第二部分介绍了构建大学生思想政治教育目标管理模式的理论基础。通过对人际关系理论、系统权变理论和组织行为理论的阐述,来说明大学生思想政治教育目标管理模式应建立的三个维度,即人际关系、全面系统和科学组织。第三部分通过对目标管理模式建设的内、外环境和理论自身所具有缺陷的分析,找出大学生思想政治教育目标管理模式在构建中所面临的主要问题以及对原因的分析。第四部分是大学生思想政治教育目标管理模式构建的几个主要方面。分别从构建模式所要遵守的原则及具体建立目标分解、实施、评价三个体系,全面系统地构建出当代大学生思想政治教育目标管理模式。本文从新的视角对现代大学生思想政治教育管理模式的构建进行探讨,即在目标管理的核心下,从良好人际关系理论、科学组织结构、全而系统管理三个维度进行模式的构建,它顺应了当代世界发展多元化的趋势,并符合思想政治教育工作的一般规律和人的自由全面发展规律。这一模式的成功构建对提高我国大学生思想政治教育管理工作时效性和针对性有促进作用,对我国更好地实现全国第十二个五年计划有重要的指导作用。