青岛市环湾绿道的生态系统服务功能价值评估——以红岛段为例

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ares_Stray
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来随着青岛市社会经济的快速发展,胶州湾沿岸工业化、城市建设进程也逐步加快,胶州湾的水域面积逐年减少,海洋生态环境和海岸带生态环境也不断恶化,保护胶州湾是青岛市海洋生态环境保护迫在眉睫的重大问题。在胶州湾岸线整治实践中,结合滨海特色资源,通过将胶州湾海岸线的虾池拆除,退池还海,恢复原始生态海岸线,同时设计步行及自行车游行路线,规划绿化景观带,建设驿站及休闲空间等,赋予岸线绿道和景观功能。青岛环湾绿道连接了水系、山体、田园、自然风景区、旅游景点、城市绿地以及历史文化古迹、现代人文特色景观等自然和人文资源,集生态保护、文化体验、旅游度假等多种功能于一体。然而,目前尚无对环湾绿道生态系统服务价值的全面评估研究。  本研究以环湾绿道红岛段34.5km范围为对象,建立绿道生态系统服务价值评估的概念模型,利用市场价值法、费用支出法、碳税法、替代费用法、条件价值法等多种方法对环湾绿道的自然湿地及非湿地生态系统的生态服务价值进行评估,涵盖食品生产、防洪排涝、清洁水源、调节气候、稳固土壤、旅游、科研、维持物种多样性等多个方面,经过计算得到红岛段环湾绿道2016年生态系统服务价值为201407.1209万元,较建设前生态服务价值增长了32903.3281万元,其中食品生产价值占94.86%,旅游服务价值占2.83%,净化水源价值占1.4%,气候调节价值0.66%,生物多样性维持价值0.26%。在对比环湾绿道建设前后湿地生态系统服务价值变化的基础之上,探讨环湾绿道建设的生态效益、经济效益和社会效益,为绿道后续建设及今后的管理工作提供科学依据。
其他文献
在广州市的人民南路,有一条街叫“状元坊”,它在元代时已经叫开了.原来,南宋时有个广州人中了状元,人们在他居住的通泰里的街口建起一座富丽堂皇的状元牌坊以示纪念,于是通泰
期刊
一、“二自语文”的由来rn笔者至今还记得三十年前参与特级教师颜振遥主持的“语文自学辅导”课题研究,这一课题的思想在那时无疑是超前的.颜老师第一主张为学习是学生自己的
期刊
2019年10月7日,农历九月初九,是中国的传统节日—重阳节.这一天有登高祈福、赏菊、佩戴茱萸、敬老感恩的风俗.rn晚餐做好了,但爸爸妈妈还在卧室为我的学习热烈讨论着.他们忙
期刊
利用Gleeble-1500D热模拟试验机对添加Zr含量为1%的Cu-Zr合金进行热模拟试验,研究其流变应力变化规律。通过流变应力、应变速率以及变形温度之间的相关性,求出合金的热变形激
随着2017年版《普通高中语文课程标准》的颁布,“学科核心素养”“学习任务群”逐渐走入众多一线教师的视线,也引发了大家的困惑和迷茫.林老师的“二自语文”教育理念的产生
期刊
语文教学的根本任务和目标是培养学生的阅读和写作能力.围绕这个根本目标,语文教师在教学中最主要是做好三件事:激发学生愿意学习语文的兴趣;培养学生良好的学习语文的习惯;
期刊
一堂《平抛运动》课,始终依托巧妙建构的具体情景,从新课的导入、概念的形成、规律的探究到知识的运用,一脉相承,首尾呼应,润物无声地渗透了物理学科的核心素养,给人以耳目一
热电材料是一种能实现热电转换的功能材料。利用该材料不仅可以使汽车尾气、地热、太阳能等低品位热源发电,而且可以实现电的静态制冷。目前已在航天、微电子及超导等领域得
在高中语文教学中,如何实践特级教师、正高级教师林明主张的“二自语文”?笔者以参加林老师主持的省教育科学“十三五”规划重点课题“以自媒体为媒介,开展专题读写活动教学
期刊
文章以地理“核心素养”作引,分析了我国地理教育中地理哲学应该重点向学生进行重点渗透和操作实践的三个方面:人地协调、地理实践力以及二者相结合的“知行合一”,来达到影