随着我国加入WTO和申奥的成功,为国际化、网络化社会培养大批高素质双语人才已成为教育面临的一项迫切任务,以汉英两种语言作为教学媒介语的双语教学正在成为基础教育改革和发展中的一个热点问题。辽阳市作为一个现代化的城市也开始随着这个潮流向前迈进,我市一些小学的双语教学已经有了一定的成效,但与大都市上海相比,还相差甚远。在我市现有语言环境和师资条件下,如何有效实施小学双语教学?如何创设有利的双语教学环境?这些问题都是我市双语教学引发争议的焦点,也是本研究的出发点。目前对小学双语教学的环境创设研究基本上没有,大量的研究都只是集中在讨论现今的双语教学中的利和弊,而且述说双语教学的不足之处,还没有深入到探究小学双语教学的环境创设的行动或者说是途径。为了了解我市小学双语教学的实施情况及其效果、为学校创设良好的双语教学环境提供依据,本文以辽阳市普化小学为例,对小学双语教学物理环境的创设进行了研究。