思想政治教育育人功能是思想政治教育功能体系的重要组成部分,在思想政治教育功能体系中处于基础地位,育人功能是思想政治教育的基本功能,是本体功能,研究思想政治教育育人功能是思想政治教育功能理论拓展和深化的题中应有之义。随着人的主体性增强,人的主体地位日益受到关注,以人为本已经成为思想政治教育领域的一大理念,在这样的时代背景和理论背景下,对思想政治教育育人功能进行研究,突出思想政治教育对培养全面发展的人的作用,不仅是思想政治教育功能理论深化和发展的需要,而且对丰富思想政治教育学科理论、增强思想政治教育实效性具有突出的理论和实践价值。本论文在承继学界既有研究成果基础上,试从以下三个方面进行研究：第一部分：思想政治教育育人功能的含义、特点及研究价值。本部分在对育人功能进行概念解读基础上,从结构与功能、目的与功能、规律与功能三个维度对思想政治教育育人功能进行内涵界定,并分析思想政治教育育人功能的特点,以及研究思想政治教育育人功能的理论价值和实践价值。第二部分：思想政治教育育人功能的内容。本部分采用跨学科研究方法,借鉴人才学关于人才素质结构理论,从提高思想政治道德素质、激励和引导智能素质开发、培养健康身心素质三个维度划分思想政治教育育人功能的内容体系。第三部分：思想政治教育育人功能的发挥。本部分就如何发挥思想政治教育育人功能从原则、条件和途径三个维度进行思考,在确定思想政治教育育人功能发挥所要贯彻的原则和依托的条件基础上,从理论教育、实践活动、自我修养与环境熏陶四个方面有针对性地提出思想政治教育育人功能发挥的有效途径,以期对提高思想政治教育育人实效有所作用。