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本课题是针对清代黑龙江地区教育发展的落后状况展开的,通过对不同时期黑龙江地区教育的落后状况进行梳理,将其与相同时期东北的吉林、奉天地区和南方边疆地区教育的发展状况相比较,论述清代黑龙江地区教育落后的主要表现,并分析造成其落后状况的原因,从而认识到清代统治者所实施的文化教育政策存在的缺陷与不足,从教育方面来透视近代黑龙江地区的边防隐患和边疆危机。