平台型企业ASD公司社会责任评价研究

来源 :山东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haifeng_liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进入21世纪以来,随着经济的高速发展,越来越多的企业社会责任问题暴露在了公众的视野中,如三鹿集团三聚氰胺毒奶粉事件,不但使公司长久以来积攒的声誉毁于一旦,也对我国乳制品行业造成了毁灭性的打击。如何有效地管理企业社会责任成为了公众关注的焦点。而在企业社会责任履责的各种范式中,以平台型企业的社会责任问题最具有突出代表性。首先,平台型企业社会责任履责的主体内容边界发生了变化。双边市场主体同时作为平台型企业的消费者与供应商,两边主体都有着双重身份,这与传统企业单一供应商、消费者的社会责任范式不同,相应的评价机制也产生了很大变化。其次,平台型企业社会责任的评价机制更加复杂。平台型企业作为连接双边市场主体的关键,其社会责任履责将关系到双边市场主体是否能稳定发展。这一特点使得平台型企业社会责任的评价更加复杂化。最后,平台型企业特殊性决定了其社会责任履责的路径也与其他类型企业有很大不同。平台型企业社会责任的主体内容边界和作用机制超越了传统企业社会责任范式,履责路径也就相应地发生了改变。本文对平台型企业ASD公司的社会责任评价问题进行了较为全面地研究。首先,目前针对我国国情下平台型企业的社会责任问题的相关研究尚且不足,而社会责任评价的相关研究更显得匮乏。合理科学地对自身运营管理现况进行评价,是企业发现问题解决问题的必要前提,因此,针对ASD企业社会责任履责过程中出现的种种问题,最根本的是没有一套完整合理的评价体系提供参考,更不用说对企业社会责任履责进行合理管理。基于上述情况,本文首先在研读大量文献的基础上,通过德尔菲法科学合理地构建起了一套针对平台型企业ASD公司的完整社会责任评价指标。随后,为了应对社会责任问题较为复杂的特点,巧妙地选取了模糊综合评价的方法将复杂问题进行合理量化。最后,通过锚定同行业企业M公司的企业社会责任履责情况,对ASD公司企业社会责任管理中出现的问题进行对比分析,精准识别ASD公司履责过程中的不足,并提出了有针对性地优化措施。本研究的主要贡献为:构建了适用于平台型企业的社会责任评价指标体系,并通过模糊综合评价的方法对ASD公司的社会责任履责情况进行了量化评价。旨在通过对平台型企业ASD公司的社会责任研究,探索符合平台型企业特质的企业社会责任评价体系与履责对策路径。
其他文献
<正>5月13日,万华化学宣布推出全纱聚氨酯复合材料光伏边框方案,对全纱方案边框结构进行全面优化,为行业提供全新的聚氨酯复合材料光伏边框解决方案。据悉,该方案以光伏边框的功能要求为出发点,依据材料特性,针对全纱方案边框结构进行全面优化:
期刊
众所周知,小学数学教学是基础知识教育阶段至关重要的一环,选择有效合适的教学方法能够提高教师的教学效率,为提升教学质量提供一定保障.而数学作为小学教育中的重点科目之一,其难度与重要程度可想而知.因此,身为小学数学教师更要重视教学方法的创新与研究,不断优化小学数学课堂的质量,激发学生学习的兴趣,唤醒学生的主体意识,为往后的数学学习打下基础.
期刊
超分子自组装是多个分子单元通过非共价键相互作用自发的组装形成高度有序的排列的过程,在生物医用材料、功能性纳米材料等领域显示了广泛的应用前景。利用超分子组装体的构筑简便、容易调控等优点,本文设计合成了一系列具有聚集诱导发光性质的分子组装体,避免了分子聚集导致的荧光自猝灭现象,构筑了具有高效能量传递过程的人工光捕获体系,并将捕获的能量应用于光催化有机反应中,对进一步实现光合作用全过程的模拟具有重要意义
学位
“教师要成为大先生”为新时代教师发展提出了一个全新命题。“教师要成为大先生”基于对教师发展使命的内在追问。“教师要成为大先生”内涵丰富,为落实立德树人根本任务和培养优秀人才提供了重要的思想指引。因此,要从立志和实干同步发力,积极助推“教师成为大先生”。
期刊
小学数学课堂教学质量关系不仅关系教学目标能否达成,同时也关系学生的成长和今后的发展。正因为如此,提升小学数学课堂教学质量至关重要。本文从当前数学课堂教学存在的问题入手,提出了提升小学数学课堂教学质量的对策。
会议
全钒氧化还原液流电池(全钒液流电池)适用于大规模和分布式新能源接入、智能电网等领域。电解液的成本对全钒液流电池的推广与应用有重要影响。从降低成本和提高稳定性两个角度,综述近年来全钒液流电池电解液的研究进展。降低成本方面,当前工业化制备电解液主要是联合使用化学还原法和电解法,下一步主要是萃取法;从提高稳定性角度出发,介绍添加剂提高正极电解液和负极电解液温度稳定性,以及采用不同支持电解质在提高电解液浓
期刊
教学质量对于学生学习掌握程度起着重要的作用,教师的教学质量高能够促进学生高效掌握课本上的知识点、培养学生的学习能力和学习方法。而小学数学的学习阶段对于学生而言是教育生涯中尤为重要的阶段,高效的小学数学学习能够为学生学习之后的数学知识打下较为良好的基础。
期刊
教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。广大教师要心怀“国之大者”,做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。新时代“大先生”要有渊博的知识和良好的教育教学能力,更要有坚定的理想信念、深厚的教育情怀、真诚的仁爱之心、良好的学识水平和强大的人格魅力。面对以核心素养为导向的新课标、新课程、新教材、新高考,教师要深刻理解“大先生”的时代内涵,从“育分”向“育人”转变,从单纯的知识传授者向能力培养者
期刊
<正>文物资源作为中华民族辉煌历史和灿烂文化的实物见证,体现着中华民族特有的思维方式和精神力量。保护好文物就是保存历史,留住文明根脉。针对当前实践中仍旧存在的文物开发与保护边界不够清晰、文物管理数字化建设亟待推进、文物资源活化利用业态创新不足等问题,应当从强化文物保护基础性工作、明确文物开发利用相应底线、构建文物资源共享平台建设等方面推动文物资源保护与开发工作的探索。文物资源既是中华民族优秀传统文
期刊
高质量教育是当前我国教育界普遍关注的一个重要教学因素,它不仅关系到最终的教学成效,还关系着学生今后的发展。随着教育信息化时代的到来,促进教育高质量发展的工作迫在眉睫。小学数学教学不只要发展学生基础的数学学习能力,而且还要提升学生的数学核心素养和数学学习水平。因此,教师应该利用信息化的教学技术优化数学教学的效果,从而为学生今后甚至终生的数学学习打下坚实的基础。
会议