随着移动学习的深入开展，如何将移动学习和大学英语有机地结合在一起，已成为高校发展关注的焦点。基于手机的大学英语移动学习平台的出现为高校的大学英语课程建设和管理提供了一个全新的平台。它从某种程度上能够延长大学生学习大学英语的时间、促进师生间的交流，改善大学英语的学习效果。因此，以此为研究课题，无论在理论上还是实践上都具有十分重要的意义。本文首先对目前国内外大学英语移动学习的现状进行分析，进而提出了本课题的研究目标。然后，探讨基于手机的大学英语移动学习平台的设计与实现过程中所需要的指导理论。在此基础上，以相关学习理论和设计开发的原则为依据，结合大学英语的特点和实际需要，提出了基于手机的大学英语移动学习平台的整体设计思想，对平台进行了总体的架构、对界面、内容、功能和数据库进行了详细设计，并且进行了具体开发、测试和评价。通过该平台，大学生可以随时随地学习大学英语，也可以随时随地和教师、同学交流，进而取得优质高效的学习效果。教师也可以利用平台提供的课程发布模块随时随地充实学习资源，并且还可以分享其他教师的劳动成果。最后，在总结本平台的特点以及不足之处的基础上，指出了今后的研究方向和工作重点。通过研究基于手机的大学英语移动学习平台，一方面有利于发展和完善移动学习理论，为后人的研究提供坚实的理论基础；另一方面也有利于实现以学生为中心、自我控制学习进程、个性化的学习方式，激发大学生学习大学英语的兴趣，提高大学生的英语综合应用能力。