在我国职业教育的发展中，民办学校的力量不断壮大，民办中职学校的发展尤其让人瞩目，它为我国经济发展提供了大量的中等职业技术人才，在我国教育领域占有一席之地。但是，民办中职学校在发展过程中存在着相当多的问题亟待解决。重庆作为我国西部唯一的直辖市，其民办中职学校也同样面临着许多问题。因此，研究民办中等职业学校存在的问题，探索促进民办中职学校发展的途径和方法，具有十分重要的意义。这不仅是民办中职学校的投资人、经营者、教师需要认真思考的问题，也是政府、教育行政主管部门、社会必须认真对待的问题。本文重点对重庆市民办中职学校发展中存在的问题进行深入调查分析，希望能以小见大，提出对重庆市民办中职教育的改革与发展具有参考价值的建议。 在前言部分，笔者对本文所涉及的概念进行了界定，论述了研究对象、内容与目的、选题缘由、文献综述，研究方法、写作思路与研究重点、难点的突破。正文分三个部分： 第一部分，对回收的重庆市民办中职学校发展调查问卷进行详细的数据分析。调查问卷的数据分析主要涉及重庆市民办中职学校发展的内外部办学条件、制度建设、师资队伍建设、课程设置与实施、学生培养与管理、招生与就业等六个方面。 第二部分，在结合问卷调查数据分析和访谈所搜集资料的基础上，笔者提出重庆市民办中职学校发展中存在的主要问题有：民办学校生存和发展的外部环境亟待提高：民办中职学校的内部管理有待改善：民办中职学校的办学条件总体不如人意；民办中职学校生源问题非常严峻；民办中职学校师资队伍建设落后；民办中职学校教育教学问题突出。 第三部分，针对重庆市民办中职学校存在的主要问题，笔者提出了如下对策建议：一是政府部门应该坚持《民办教育促进法》及其实施细则的基本精神，采取有力措施，规范民办中职学校办学行为。做到改变观念，认识到位，树立和落实科学发展观；做到明确角色，措施到位，促进民办中等职业学校发展；做到加强舆论引导，营造良好社会环境。二是民办中