在当今的国际中文教学界,将语言教学与文化教学相结合已经成为一个基本的共识。本人针对国际中文教学中的文化传播活动,做了一个大胆的尝试,设想将汉唐舞蹈纳入国际中文文化活动课教学实践中。笔者在伊尔库茨克国立大学孔子学院线上实习期间,把这种设想付诸实践,对俄罗斯学生进行了汉唐舞蹈活动课实践教学,并取得了一些成效。本文以活动式教学法为理论基础,并在总结前人经验的基础上,对汉唐舞蹈文化进行了相关的阐释。本文一共分为六部分:绪论部分主要说明了本文的研究背景、研究目的、研究意义、研究方法以及选题的创新点。第一章是研究综述,主要从两个角度来进行分析,其一是文化活动课教学研究现状,其二是汉唐古典舞研究现状,对这两部分的研究成果和现状进行归纳总结。第二章是汉唐古典舞文化活动课课程设置的可行性分析,这部分主要从汉唐舞蹈的文化内涵、汉唐舞蹈艺术交流的跨国界性以及汉唐舞蹈引入文化活动课三个角度来进行阐述汉唐舞蹈文化活动课在国际中文教育课堂是可实施的。第三章是本文的重点内容,笔者以伊尔库茨克国立大学孔子学院的中学生为教学对象,在孔子学院开设了两次线上汉唐舞蹈文化活动实践课程,旨在传播中国优秀传统文化。在实践中得到了一些评价与反馈。第四章是教学反思,主要总结在实践活动中得到的启示以及反思教学中的不足之处。最后是本文的结语部分,主要对汉唐舞蹈文化活动课进行了总述以及对未来的展望。