随着信息化时代的到来,网络快速的发展,利用网络进行娱乐的用户急剧增加,以网络游戏为代表的娱乐方式以其开放性、虚拟性、娱乐性、新奇性和互动性越来越受到人们所接受。在娱乐的同时,一些人们沉迷于网络游戏,然而却给他们的学习、生活、心理以及家庭和社会带来极其严重的影响。　　 本研究分四个阶段,在研究准备阶段,通过文献分析法、实地观察法、访谈法,了解国内外有关网络游戏成瘾的研究现状与发展趋势,确定本研究的研究目标、内容和方法。在理论研究阶段,通过文献法,深刻理解和界定网络游戏的基本概念,分析网络游戏成瘾的理论基础,从认知主义心理学和行为主义对网络游戏成瘾进行剖析,通过对患者本人、同学、辅导员、家长和心理辅导老师不同形式的访谈,深入发掘成瘾的内在原因和规律,从而制定对患者矫治的策略。在个案矫正阶段,通过对患者网络游戏成瘾的成因分析,找到患者主要是性格和周围环境让患者成瘾,根据患者的实际情况,结合预先制定的矫治策略,对患者的矫治实施主要施以认知心理疗法,并辅以家庭疗法和社会支持疗法,在矫治的过程中,根据患者的表现和反馈,不断修改和完善矫治计划,使得更适合患者,经过近两个月的矫治,效果明显,达到了预期的目的。总结反思阶段,首先,游戏成瘾群体有很强的同质性,其主要体现在心理层面上；其次,代表性的抽样填补异质性带来的影响。从以上两个方面看,个案的成功矫治为其他个案的矫治提供了一些指导和参考的价值。在某一特殊的群体中具有一定的指导意义,至于是否在整个社会具有普适性,这是有待商榷和检验的,这也是个案研究的局限性所在,希望能对其它的个案矫治作指导。　　 本研究的主要结论:通过一系列的调查和访谈,提出女大学生网络游戏成瘾的原因主要是性格和周围环境,结合对个案成瘾的原因,针对患者制定矫治策略,并通过五个阶段的实践跟踪研究,两个多月的实验,结果表明,矫治效果明显且有效。　　 总之,网络游戏成瘾是可以得到控制和矫治的,控制在于社会的宏观作用,矫治涉及到个案的具体操作化,需要具体矫治策略,如此一来,希望研究结果能够对矫治其他个案有参考价值。