张永杰教授是河南省著名声乐教育家,在四十六年的教学生涯中,她致力于声乐演唱实践、声乐教学及研究中,积累了丰富的声乐演唱及教学经验,形成了系统的教学思想和独特的教学方法,为国家培养了一大批优秀的声乐人才,本文试图通过对张永杰教授的实地采访,掌握第一手资料,对其声乐教学进行归纳和总结。正文共分四个部分:第一章:主要是对张永杰的艺术道路进行梳理和研究。分为“艺术土壤滋养的声乐奇葩”、“艺术之花绽放”、“艺术之树常青”等几部分。“艺术土壤滋养的声乐奇葩”主要介绍张永杰童年时期,家庭因素以及周围环境对她艺术天赋与成长的影响和她青年时期开始学习声乐的经历;“艺术之花绽放”主要介绍张永杰丰富的舞台实践经历,以及受当时的社会文化环境的影响所形成的演唱风格;“艺术之树常青”主要介绍张永杰教授在四十六年的声乐教学与科学研究中,所取得的丰硕成果及退休至今,不但坚持在培养硕士研究生的教学第一线,而且还无私奉献积极参与带动河南大学老年合唱团的工作。第二章:主要研究张永杰的声乐教学思想。论文将张永杰的教学思想归纳为四个方面:“立足民族、洋为中用、古为今用”、“把握声乐教学的整体协调观”、“教师与学生的互动合作意识”、“正、圆、美、实的审美标准”。第三章:探究张永杰的声乐教学方法。论文将张永杰的教学方法归纳为五部分,即语音训练法、朗诵法、情景引导法、交流对比法、参与实践法,通过这五部分较为深入的分析,总结出教学方法对声乐教学产生的影响。第四章:总结张永杰在声乐教学以及声乐理论方面所做的贡献。