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近年来，西方社会把劳动教养制度作为侵犯人权的借口，在国际人权会议上非难我国政府，劳动教养制度再度引起世人瞩目。本文，笔者对我国劳动教养制度的历史发展历程有关资料进行认真研究，归纳整理出各个时期的特征，对理论界和实践界关于劳动教养存废之争观点进行梳理，客观评价劳动教养制度存在的问题，认为无论从合理性和可操作性上讲，劳动教养制度有必要继续存在。通过借鉴国外类似的法律制度，从立法上、程序上等方面提出完善我国劳动教养制度的设想。