本文从认知的视角出发,采用认知语言学中的理想认知模型理论和构式语法理论来对现代汉语中的“程度副词+名词”进行分析和考察,以探讨“程度副词+名词”结构出现的组合类型、特点和出现原因以及制约条件,并尝试对前人研究中留有疑问的问题作出更为合理的解释。本文的具体内容如下:引言部分对“程度副词+名词”结构研究成果进行了概括,提出了需要进一步解决的问题,并阐述了本文的研究思路与做法。文章第一章分析了“程度副词+名词”结构的构成。分别对“程度副词+名词”结构中的程度副词和名词进行分类。第二章介绍了理想认知模型理论,并概括分析了“程度副词+名词”结构中名词的理想认知模型(ICM)。第三章是运用理想认知模型理论来逐类分析各种“程度副词+名词”结构中名词ICM的凸显情况。第四章总结了“程度副词+名词”这个构式的构式义,探讨了这个构式的历时发展情况,并对“程度副词+名词”和“名词+起来”两个构式进行了比较分析。第五章是探讨进入“程度副词+名词”构式的名词的制约条件。总结了进入“程度副词+名词”构式的名词的三条基本的制约条件和六条语义原则。最后是结语。概括了本文的主要观点和结论,说明了本文在对“程度副词+名词”结构中还需要进一步深入探讨的问题。