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近些年,随着国家收入分配政策的调节与实施,我国居民间的收入差距得到一定程度上的缓解。但是有些数据显示,我国居民的收入差距依然较大。为了解决这一问题,笔者认为应该重视教育。教育作为人力资本的形成要素,对收入发挥着不可或缺的作用。居民收入水平不仅受其受教育程度的影响,还受父母学历水平的影响。国内外关于父母受教育程度对子女收入的研究,大都是通过父母教育来影响子女受教育水平,进而去影响子女的收入。 本文从三个层面来分析父母的受教育程度对子女收入的影响机制,一是接受过高等教育的父母,一般情况下会有比较高的收入水平和先进的家庭教育理念,这样就能够为自己的孩子创造舒适的学习环境和成长环境,并且为孩子提供较强的学习竞争能力,使自己的子女也能够接受更高的教育,进而子女获得较高的社会经济地位,取得较高的收入水平。由此形成父母受教育程度与子女收入显著的正相关关系。二是接受过高等教育的父母,在一定程度上也反映了父母的学习能力很强,由于生物学上遗传因素的作用,父母会把这种较强的学习能力遗传给自己的子女,子女在接受高等教育后获得令人满意的工作,以此来提高子女的收入水平。三是父母的受教育程度高,他们就会获得好的工作机会,从而社会经济地位也高,为子女提供更丰厚的物质基础,直接增加子女的收入。本文利用我国2012年和2013年中国综合社会调查(CGSS2012/CGSS2013)的数据,进行Probit回归估计。首先,对父母的社会地位、经济水平等外生变量进行控制,以父母的受教育程度为自变量进行分析,通过三个方面来分析如何影响子女的收入。其次,在各区域和城乡间进行研究分析,来研究父母受教育程度对子女收入的影响。经过对2012和2013年的数据所建立的模型进行分析,结论如下:父母受教育程度会显著影响子女收入。除此之外,通过实证分析结果还说明,针对不同的年龄、不同的性别以及不同的区域间这种影响也是不相同的。最后在实证的结果上提出针对性的建议,加强教育改革与投入,扶持贫困生政策等,实现教育机会均等。