近些年，随着国家收入分配政策的调节与实施，我国居民间的收入差距得到一定程度上的缓解。但是有些数据显示，我国居民的收入差距依然较大。为了解决这一问题，笔者认为应该重视教育。教育作为人力资本的形成要素，对收入发挥着不可或缺的作用。居民收入水平不仅受其受教育程度的影响，还受父母学历水平的影响。国内外关于父母受教育程度对子女收入的研究，大都是通过父母教育来影响子女受教育水平，进而去影响子女的收入。　　本文从三个层面来分析父母的受教育程度对子女收入的影响机制，一是接受过高等教育的父母，一般情况下会有比较高的收入水平和先进的家庭教育理念，这样就能够为自己的孩子创造舒适的学习环境和成长环境，并且为孩子提供较强的学习竞争能力，使自己的子女也能够接受更高的教育，进而子女获得较高的社会经济地位，取得较高的收入水平。由此形成父母受教育程度与子女收入显著的正相关关系。二是接受过高等教育的父母，在一定程度上也反映了父母的学习能力很强，由于生物学上遗传因素的作用，父母会把这种较强的学习能力遗传给自己的子女，子女在接受高等教育后获得令人满意的工作，以此来提高子女的收入水平。三是父母的受教育程度高，他们就会获得好的工作机会，从而社会经济地位也高，为子女提供更丰厚的物质基础，直接增加子女的收入。本文利用我国2012年和2013年中国综合社会调查(CGSS2012/CGSS2013)的数据，进行Probit回归估计。首先，对父母的社会地位、经济水平等外生变量进行控制，以父母的受教育程度为自变量进行分析，通过三个方面来分析如何影响子女的收入。其次，在各区域和城乡间进行研究分析，来研究父母受教育程度对子女收入的影响。经过对2012和2013年的数据所建立的模型进行分析，结论如下:父母受教育程度会显著影响子女收入。除此之外，通过实证分析结果还说明，针对不同的年龄、不同的性别以及不同的区域间这种影响也是不相同的。最后在实证的结果上提出针对性的建议，加强教育改革与投入，扶持贫困生政策等，实现教育机会均等。