儿童虐待的社会现象由来已久,并非新的社会问题。在古代社会的儿童,父母掌控着未成年成长的一切事物。再加上早期的清官难断家务事的观念深入人心,使得国家与政府很难介入家庭的不当管教中,儿童应有的基本权利也被忽视。随着社会时代的变迁、家庭结构的转变和多元文化的冲击下,1959年联合国《儿童权利宣言》,明确规定儿童为权利的主体,强调儿童最佳利益原则,并使儿童虐待成为众所关心的重要议题,并且将儿童保护的重要议题推广成为全世界公民的重要职责。顺应世界潮流,各国纷纷制定专门的法律法规保障儿童的权益不受侵害。而我国虽然已经出台《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律,但均由于缺乏具体操作性,使得我国的儿童保护工作举步维艰。虐待的预防和干预机制的缺位,造成许多儿童的权益不断受到侵害。本文主要从教育学、法学两个学科的角度出发,以儿童概念界定、儿童虐待干预、儿童虐待预防为三大维度,比较了中国大陆、美国、日本、以及我国香港和台湾地区在儿童虐待防治中的不同经验,得出一套切合我国国情的儿童虐待干预和预防模式。为我国建立适合本国国情的儿童虐待防治体系提供一些建议,为对我国儿童的生存与发展环境的改善略尽绵薄。