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本文通过对郑州地区几家有代表性的琴行的调查研究，以小见大地对当代中国琴行钢琴教育进行了初步的分析和总结。琴行的钢琴教育是教育的一种，因其属于艺术类教育、社会教育而具有自身的特点，我们在研究过程中分析了这种钢琴教育模式的方方面面，以延伸到我国整个钢琴教育中，发现问题、解决问题，为发展钢琴教育事业添砖加瓦。
文章由引言开始，介绍选题动机和意义，对“琴行”进行了概念界定和说明。
第一章分析、介绍了琴行钢琴教育形成的背景。
第二章总结了琴行钢琴教育的社会教育性、商业化、品牌化等特点。
第三章深入分析了琴行钢琴教育的模式和其中的各个角色。
第四章对琴行钢琴教育的课程与教学进行专门的探讨，并提出了某些建议。