当今世界,各国综合国力的竞争在一定程度上表现为人才的竞争。随着改革开放的深化,中国经济发展方式正在经历由粗放型向集约型转变,需要大量优秀的人才,这为专业学位教育的发展提供了良好的机遇。全日制专业学位研究生教育培养能适应特定行业或职业实际工作需要的专门性高层次应用型人才,而专业学位研究生教育导师队伍在培养应用型人才过程中有举足轻重的作用。山西省处于我国中部地区,全日制专业学位研究生教育事业起步较晚,省内各高校发展专业学位教育的经验相对不足,急需建立一支高素质的全日制专业硕士导师队伍。文章主要围绕山西省高校全日制专业硕士导师队伍建设进行论述。以教师专业化理论与人力资源管理理论为支撑,充分运用文献研究法、调查研究法、统计分析法对山西省高校的全日制专业硕士导师队伍建设情况开展调查研究。主要从导师的配备、导师的职责、导师的工作、导师的管理方面分析了山西省高校全日制专业硕士导师队伍建设的现状。在分析的基础上总结山西省高校全日制专业硕士导师队伍建设存在的问题,包括导师制度落实程度不高、宣传效果不好、师生沟通不佳、校内导师专业实践能力不足、校外导师挂名、导师管理规范度不高;并对上述问题进行了原因分析。鉴于此,山西省高校必须采取措施完善全日制专业硕士导师队伍建设,主要的措施为增强对专业学位教育重视、加大资源投入、强化导师实践能力、深化导师管理机制。建立完备的全日制专业硕士导师队伍对专业学位研究生教育的发展具有非常重要的意义。在山西省高校专业学位研究生教育事业不断发展的背景下,全日制专业硕士导师队伍的建设有利于不断深化研究生教育改革,有利于提升研究生教育质量。因此,山西省高校必须加强全日制专业硕士导师队伍建设,不断培养高层次应用型人才。