小学数学教学中创设情境存在的问题及策略研究——以第一学段数与代数为例

来源 :河北科技师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ekinhushuang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
会议
期刊
微商交易不同于传统的网络购物,以社交平台为根据地,利用朋友之间的熟人关系,而非单纯的商业交易关系,是一种新型的电子商务。正是由于社交平台的特殊性,也使得微商具备市场准入门槛低、即时通讯、多种信息传播方式等特点。在实体店交易活动或传统网络购物中,为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务时,消费者权益受侵害的法律问题属于《消费者权益保护法》的调整范围,受其保护。但是微商作为一种新型电子商务,因法律规定
学位
近年来,随着新课程改革的深入推进和新课程基本理念逐渐深入人心,小学课堂教学中课堂练习的科学性和有效性也让更多的研究者开始关注,教学的主导者教师对教学中课堂练习的设计也逐渐更新了观念。在数学学科的课堂教学中,教学的效果和课堂练习的效果有着内在必然的联系,在数学课堂上,数学课堂练习设计的优劣好坏会直接影响到学生课堂练习及应用迁移的效果,从而影响整体数学教学的质量,最后会影响学生数学素养的养成。因此,课
学位
期刊
期刊
报纸
学位
学位