进入21世纪,以往令国人自豪的篮球项目,日渐削弱。这一现实敦促我们从后备人才这个角度去探讨中国篮球。本文运用访谈法、问卷调查法及文献调查法,从教练员的年龄、学历、职称、训练、科研以及运动员的选材、培养模式、生源、输送等方面入手,比较详实的分析了陕西省篮球后备力量培养的现状。认为:陕西省从事篮球后备力量培养工作的教练员年龄结构、学历结构、职称结构、参加岗位培训的机会和形式、科学训练水平有待于进一步完善和提高,“学训矛盾”依然突出,运动员学时及精力无保障,参加比赛机会较少;地方体校场馆设施不够完善,室内场馆相对较少,不能够满足篮球运动员的训练的需要;陕西省对体育项目发展的相关政策存在差异。篮球是一个不够重视、发展水平不高的项目,各类媒体对篮球运动缺乏足够关注。为了开创陕西省篮球后备力量培养工作的新局面,进一步深化篮球后备力量培养体制的改革,本文根据陕西省篮球后备力量的现状,不断拓宽后备力量培养渠道,扩大青少年篮球人口,减少“学训”矛盾之余努力提高教练员执教水平等方面制订了相应的发展对策,将为陕西省以及全国其他省市更好地开展篮球后备力量培养工作提供有益参考。