知觉和行为的关系一直是视觉研究领域里一个热门的话题。从1992年Goodale等提出知觉和行为属于两个不同的通道开始,知觉和行为的分离现象一直是研究的热点,许多研究者对该现象进行质疑,或者对分离出现的原因进行新的解释,例如计划控制模型,以及注意导向假设等等。但是注意导向研究中,研究者仅仅对知觉任务的注意进行导向,并不能说明是注意的作用导致了最后的分离。所以本研究在以往研究的基础上探索知觉和抓握分离现象以及引起分离现象的原因,并考察注意在这个过程中的作用,本研究主要有三个实验。实验一基本上是重复前人的研究,不同的是将艾滨浩斯图片进行了适当的修改,在周围圆的边缘增加了颜色元素,这样做的目的是引导被试的注意,在实验过程中用单向玻璃板挡住屏幕,并记录知觉估计和抓握行为两个任务各自的反应时、反应最大速度、最大抓握孔径。结果发现(1)反应时上知觉明显长于抓握；(2)反应速度上知觉明显小于抓握；(3)最大孔径比较上,两者都都受到错觉影响,且知觉的错觉量大于抓握。实验二在实验一的基础上排除无视觉信息的干扰,采用全视觉的条件,其他实验程序和实验一完全一致。实验仍然记录反应时、反应最大速度、最大抓握孔径三个指标。结果发现(1)各测量指标和实验一并无显著差异；(2)抓握也受到错觉影响,且知觉的错觉量大于抓握。(3)知觉和抓握的错觉量和实验一无显著差异。实验三在前两个实验结果的基础上,认为注意是导致知觉和抓握分离的重要变量,所以在实验三中对注意进行引导,通过增加颜色选择任务,将注意引导到外周的圆上,并将颜色选择的正确率作为一个新的测量指标,结果发现：(1)在颜色选择的正确率上,知觉和抓握并无明显差异；(2)抓握仍然受到错觉影响,且知觉的错觉量大于抓握；(3)知觉和抓握的错觉量和实验一条件下的错觉量并无显著差异；(4)反应时、反应速度和实验一结果无显著差异。本研究得出了和以往相同的结论,即在本研究中仍然出现了知觉和行为的分离,不同的是在抓握行为上测得了明显的错觉效应。抓握发生的过程明显快于知觉发生的过程。此外也推翻了以往的诸多假设。例如注意并没有对知觉和抓握的分离起到重要作用,且计划控制模型在本实验中也没有得到验证。