当今,在全球经济一体化和科学技术飞速发展的背景下,生产力提高的主要因素逐渐由传统的生产要素转化为知识资源和科学技术,科技与经济一体化、科技成果转化已受到社会各界的高度重视。怎样有效地促使科技成果的转化和科学技术第一生产力的实现成为摆在我们面前的主要课题。产学研合作作为一种加快技术创新的理念和方式,是企业、高等院校和科研院所在政府有限度的作用下,通力合作,经过科技成果的转化,实现科技成果产业化的过程。因此,构建促进经济社会发展、适应我国国情的产学研合作模式具有重要意义。本文立足于高校立场,首先廓清了高校产学研合作模式的概念,高校产学研合作模式作为一种高校主导的产学研合作模式,具有高校的特色和优势。其次,分别对欧美发达国家和我国的高校产学研合作的历史与模式进行追究和探寻,并将两者进行对比研究,从中发现中外高校产学研合作模式的异同点：在差异方面,我国与欧美国家产学研合作模式的演变历程与运行机制存在不同之处；在共同点方面,中外高校产学研合作模式类型上趋同,组织架构上相似,并具有中介服务的桥梁作用。最后,在相互比较的基础之上,思考我国与欧美发达国家产学研合作模式存在异同的原因,并由此得出中外产学研合作模式异同对我国的启示作用：深刻认识我国高校产学研合作存在的主要问题,提出几点推进我国高校产学研合作的对策和建议。通过与发达国家产学研合作模式特征的比较分析,提出促进我国产学研合作模式有效运行的对策建议,对于推进我国的自主创新活动和创新型国家建设具有重要的意义。