改革开放以来，我国民办教育在国家大好政策下得以蓬勃发展。2002年《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布，2004年《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的施行，都充分说明了国家对我国民办教育的重视。在当前新经济体制形势下，要大力发展职业教育，而民办高等教育是我国职业教育的重要组成部分。民办高等教育如何发展，势必会影响整个职业教育的质量。而民办高等教育在近些年高速发展的同时，也存在着一些问题，所以，要研究当前民办高等教育。本文在前人研究的基础之上，通过对济南市各民办高校学生、老师进行问卷调查，结合采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、比较及逻辑分析法等研究方法，对济南市各民办高校体育教学现状及相关因素做了相对比较系统的调查、分析、比较、研究，并与前人研究成果进行比较，找出这些年来济南市民办高等教育发展、进展情况，找出存在的问题，分析其原因，并提出改进措施。通过调查，得出以下结论：民办高校办学层次多元化。涵盖了统招本科、统招专科，试点本科、试点专科，五年一贯制专科、高级技工、技工、中专班、二三连读等九个层次，学生成分复杂，起点跨度较大，给民办高校体育教学、管理带来诸多不便。当前国家政府注重对民办高校培养、规范和发展，并及时加强了监管力度。山东省五年进行一次全面的教学质量评估，并对各高校体育活动开展情况进行专项评估。民办高校才得以循序渐进、稳步发展，但就济南市民办高校目前发展现状，还存在不足，有些高职院校体育师资还有缺口，导致上课人数偏多。体育教学管理基本完善，但仍存在问题。调查显示，济南市民办高校各项体育教学文件齐全，体育教材规范，各项体育管理规章制度完善，体育教学评价体系完备，但在具体教学实施过程中，个别院校执行不力，整体管理水平较低。体育老师的科研水平整体偏低。济南市民办高校科研水平相对于国办学校还处于整体较低的一个水平。有17%的老师五年来从未发表过一篇论文，还有44.4%的老师近五年来从未参加过任何科研项目。体育场馆、器材设备离国家规定的标准还有一定差距。八所民办高校中只有一所民办院校同时具备了室内体育馆、标准塑胶跑道、标准足球场等大型设施，其它几所院校参差不齐，差别较大。