【摘 要】
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实验教学在本科模拟电子课程中有着重要作用,传统实验教学受教学场地与课程时间的限制存在部分学生不能按时完成实验这一问题。随着网络通信技术的发展,互联网与传统教育行业相结合形成的虚拟实验室技术与远程实验技术为这个问题提供了一种很好的解决方案。基于此,本文以长江大学电工电子实验示范中心现有的模拟电路实验箱为基础,通过对模拟电子实验仪器和过程的共性分析,构建了以虚拟实验室和远程实验室为基础的系统整体架构。
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实验教学在本科模拟电子课程中有着重要作用,传统实验教学受教学场地与课程时间的限制存在部分学生不能按时完成实验这一问题。随着网络通信技术的发展,互联网与传统教育行业相结合形成的虚拟实验室技术与远程实验技术为这个问题提供了一种很好的解决方案。基于此,本文以长江大学电工电子实验示范中心现有的模拟电路实验箱为基础,通过对模拟电子实验仪器和过程的共性分析,构建了以虚拟实验室和远程实验室为基础的系统整体架构。最终实现用户对模拟电路实验箱的远程操作。本文从该系统的整体需求出发设计了一套可行的硬件方案和与之配套的软件方案:硬件方面采用继电器选择元器件代替传统的导线连接,采用数字电位计替代传统电位计,采用开关电源与直流稳压芯片相结合的方式为系统提供电源,采用直接数字频率合成技术(DDS)为系统提供信号源,采用模数转换模块(ADC)完成实验结果数据的采集。以嵌入式芯片STM32F407ZGT6为核心处理器通过串口通信协调控制各模块,最后通过以太网传输模块(LAN8720)与服务器进行数据通信;软件方面,采用客户端/服务器(C/S)模式为系统搭建整体软件框架,并根据系统的需求进行了客户端的界面设计以及服务器的数据库设计。客户端采用Visual Studio进行界面开发,实现登录、查看以及操作的功能,服务器端采用MySQL数据库管理系统并依据系统需求进行数据库的物理设计。最后对系统的整体进行了测试。测试结果显示,该系统具备远程控制的基本功能,通过以太网能实现与服务器的稳定通信,通过专用软件能实现对继电器、数字电位计、DDS、直流稳压电源等硬件模块的远程控制,系统运行良好。本文的研究内容对远程实验的系统设计具有一定的参考价值。
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