随着改革开放的深入，出现了社会利益主体多元化的新特征，这也深刻影响着大学生的价值观。在这种背景下，“树立正确的世界观、人生观、价值观”，成为当前高校思想政治教育的一个十分重要的内容，大学生价值观教育问题逐渐为各界所普遍关注。价值观教育对于大学生来说，他探讨的是一个“做何种人”和“怎样做人”的问题；对于教育者本身来说，它研究的是“培养何种人”以及“如何培养人”的问题。价值观不是一般的观念，它是关于是非曲直的观念，它对人类的生存和发展至关重要。所以说，大学生价值观问题不仅关系到大学生本人的人生目标、发展方向是否正确，还关系到国家未来的发展与进步。　　 本文从价值观及相关理论的内涵进行探讨，研究大学生价值观的现实状况，分析了大学生价值观特点、成因及目前价值观教育的误区，并探索性地对现阶段高校大学生价值观教育的方法、路径进行研究。全文共分为四个部分：　　 第一部分，界定价值与价值观等基本概念，总结本领域的研究现状，并对研究方法和研究思路进行总结介绍。　　 第二部分，有针对性的分析当代大学生价值观的特点。通过对现阶段大学生价值取向出现的新特点、新状况进行描述，归纳出存在的问题。　　 第三部分，阐述大学生多元价值观形成的主要因素，指出大学生价值观特点的形成是主观因素和客观因素综合作用的结果，并对当前高校价值观教育中存在的误区进行分析。　　 第四部分，分析当代大学生价值观教育所采取的对策，为高校价值观教育提供现实的途径。