一直以来,中学思想政治教育作为系统对青少年进行思想政治教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程,是中学德育工作的重要组成部分和途径,在教育体系中占有非常重要的地位,对青少年的人格塑造和品质发展起着十分重要的作用,是国家和社会进步的关键动力。但由于其自身的不足和缺陷,以及市场经济条件下功利化、快速化等思想影响,导致其应有的道德教化、培养人才的作用在社会环境和学生忽视中而被削弱了。社会中唯利是图、不择手段、崇拜金钱等错误思想影响着青少年学生的道德修养和心理素质,使部分青少年学生身上出现了自私、冷漠、功利、虚伪等不健康的心理倾向,这对国家和民族的未来发展是十分不利的。儒学作为中华民族的集体智慧,由于自身独有的分析问题视角和博大精深的理论内容,在全球化和现代化的浪潮中,它倡导的“和”、“仁”、“诚”、“信”的核心理念以及厚德载物、自强不息的理想主义追求和天人合一的生态价值观,对处理人与自身的关系、人与人的关系、人与自然的关系等问题给出了意味深长,令人深思的解释。所以无论是东方学者还是西方专家,都越来越多地把注意力放到了这方面的研究和探索上来,国学热、新儒学、读经班等现象的出现正是基于上述背景。本文鉴于中学思想政治教育的缺憾和不足,认为中学思想政治教育应该汲取儒学传统思想的精髓,把思想政治教育与儒学传统思想有机结合起来,取其精华,弃其糟粕,充实发展自身,传承美德,发扬光大。提倡新时期条件下教学应采用新形式、新方法,结合社会实际、学生实际、自身实际,坚持开拓创新,实事求是的精神,有利于推动中学青少年学生的思想政治教育发展,社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的构建。