行为、身份与认知的交互:亲子群体博物馆学习机制的文化透视

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:hjuns2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
会议
期刊
会议
期刊
目的:探讨新型复合益生菌对三硝基苯磺酸诱导的IBD小鼠的保护作用,其机制是否与改善肠粘膜屏障通透性,影响紧密连接蛋白occludin基因的表达有关,并与“布拉酵母菌”的疗效进行比较。方法:将4-5周龄SD小鼠,随机分为四组:正常对照组,TNBS模型,TNBS+SB治疗组,TNBS+复合益生菌治疗组。正常对照组:不做任何处理,予正常喂养;TNBS模型对照组:造模后第2天,予0.5ml灭菌的生理盐水0
学位
期刊
期刊
会议
学位
期刊