在主客场制的篮球运动竞赛中,主场获胜的概率达到50%—70%,这种现象已被人们注意到,并提出了主场效应(又称主场优势)的概念,特别是像CUBA这样的校园联赛,主场效应更是明显。但是从目前关于CUBA联赛的研究情况来看,很少有系统地研究说明CUBA联赛的主场效应的实质和产生的原因。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法。主要通过对近几届CUBA联赛球员、教练、领队以及部分大篮协的领导和专家,调查出CUBA队伍中存在的主场优势问题和改革的主要方向;通过和球迷、教练员、运动员、裁判、媒体记者、俱乐部人员进行交流,了解到他们对目前比赛中主场优势效应的认知情况。然后对以上调查和记录进行处理分析,总结出了CUBA联赛主场优势效应的特点和发展趋势以及影响因素。最后提出了利用CUBA联赛主场优势的对策。本文研究结果显示:(1)在我国CUBA联赛中客观存在主场优势。(2)主场优势有自己的特点:客观性,区域性,综合性和不平衡性。(3)我们根据主场优势的本质和特点来理解,体育运动主场优势可定义为:在运动竞赛中,由于主场所造成的有利于主队发挥水平的各种因素。(4)受我国体育竞赛制度、运动管理制度的影响,我国CUBA联赛表现出了主场胜率稳定上升。随着赛季的进行,运动员身心疲惫,技战术应用水平及体能下降,越到赛季后期,主场优势在比赛中所起的作用越来越大,主场胜率越来越高。由于以实力作为根本,主场优势作为依托条件,CUBA常规赛呈现出稳定性特点。同时,由于各队引进优秀队员,针对性的进行技、战术安排,CUBA联赛的排名每赛季都发生变化,表现出CUBA联赛的成绩不稳定性特点。(5)根据Coumeya&Carron主场优势研究框架理论和关于运动成绩的决定因素理论得出:裁判执法仍然是影响CUBA联赛主场优势的因素之一。(6)通过本研究发现CUBA运动员在主客场表现出不同的心理状态。其中比赛前的焦虑程度、裁判员执法影响、参赛的动机水平、观众数量对运动员心理影响和运动员对比赛取胜的自信心这五个方面有明显的心理差异。(7)通过调查发现主场效应的作用机理,认识到在运动员心理层面上更易受到社会、群体、教练、队友以及自身经验的影响。通过比赛地点因素和球队水平之间对篮球主客场比赛的胜率差异存在着交互作用致使我们认识到简单的篮球比赛中,所蕴含纷繁复杂的心理学因素作用效应。当前的体育竞赛活动,在心理学层面上的理解将更加深刻,并且心理学在竞赛中的作用也越发举足轻重。针对以上问题本文提出建议如下:(1)根据主场优势的阶段性特点,要求我们正确看待主场优势的发展变化,随着联赛的进行,各运动员、教练员应激活斗志及时恢复体力,安排合理的战术,打出本队的风格和水平。(2)教练在主客场比赛前的准备、训练及计划上都要有针对性,一方面做到及时调控、改善;另一方面加强心理训练方法。(3)教练员选择科学的调控方法,能够积极消除了由于旅途因素导致的客场比赛劣势。(4)教练员根据本队运动员的心理特点,多进行心理训练和自我心理暗示,提高运动员运动心理适应能力,加强运动竞赛心理优势。(5)教练员要注意在日常训练中,有针对性地向队员灌输应对复杂环境的适应力,注重对运动员主观自控能力的训练和培养,从而降低客场比赛引起的赛前状态焦虑水平,提高运动员对外界环境的抗干扰能力和机体生理、心理的应激水平。(6)加强训练科学化的研究,努力探索运动员良好竞技状态的保持路径和稳定的发展篮球运动技、战术水平的方法。