中等职业教育与普通高中教育不同,它是以提高劳动者素质为主要目的,以培养生产和服务第一线的技术工人和服务人员为目标,毕业生的主要出路在就业,因此要求学生不仅应具备就业潜力,更应拥有职业核心能力。《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》一文中提出要着力提高学习者的职业核心能力。在我国经济领域步入新常态的背景下,国家政府机关和外资企业都迫切需要能够掌握必要文化基础知识和专业知识,且具有较强职业技能和就业能力的职业技能型人才。这对职业教育人才培养模式也有着更加完善和严格的规定,因此,我国职业技术教育应找到适合本国经济发展现状的人才培养模式,将不断发展地市场需求形式和学生需掌握的专业核心技能紧密结合。真正造就出高素质与高技能并存的专业型精英。在2017年辽宁省大连市自由贸易区的成功建立背景下,社会上对人才的需求越来越旺盛,尤其是国际贸易、离岸贸易和金融方面的具有较强的职业动手操作能力的国际商务专业的人员极为短缺。而现阶段大连的中等职业技术教育的人才培养模式尚不能满足市场经济的发展对相关人才的需求。因此如何使中等职业技术教育培养的学术拥有较强的职业核心能力是解决这一问题的关键。基于此发展背景,本文将以大连市六所职业中专学校国际商务专业为研究对象,采用问卷调查法、访谈法等多种研究方法,对大连中等职业技术学校国际商务专业学生职业核心能力培养的现状、问题及解决对策予以研究。具体来说,论文首先研究了大连市六所职业中专国际商务专业培养学生职业核心能力的现状,然后发现其职业核心能力培养过程中存在学生的重视程度不高、学校师资力量薄弱、实训基地以及课程设置不合理等问题。最后在借鉴国外先进经验的基础上,提出了确立国家技能核心标准、科学设置专业课程、健全职业教育法制法规、加强社会各界支持、培养“双师型”教师队伍、加强学生的职业认同感、开发校本课程、开展职业技能竞赛等对策。