越来越多青少年染上网瘾，已经成为21世纪最主要的社会问题之一。面对日益严重的青少年网络成瘾问题，需要全社会的持续关注，并采取积极措施有效预防和干预，以避免网瘾青少年增多给社会安定带来的威胁。社会工作者如何利用专业的助人方法对网瘾青少年进行社会化救助，协助其改善网络行为，并预防可能出现的严重犯罪行为，已经成为比较现实和迫切的社会工作研究课题。　　 已有的研究显示，亲子沟通对青少年网络成瘾有一定程度的影响。因此，本研究从亲子沟通着手，采用同伴团体的方式对网瘾青少年进行辅导，增进与父母间的沟通，改善网络行为。在理论上，对于丰富和扩展我国社会工作研究领域具有十分重要的理论意义和学术价值；在实践上，有利于改善网络成瘾青少年与父母之间的沟通，创设和谐的家庭环境，建构和完善城市社区家庭救助体系具有一定的实践指导意义，也为社会工作者开展相关领域的实务工作提供可以借鉴和利用的有效范式。　　 研究结果显示：沟通团体对网络成瘾青少年的亲子沟通有显著影响，其中，网络成瘾青少年年级，以及母亲教育程度的不同，其亲子沟通部分侧面也有显著差异；参加团体之后，网络成瘾青少年在亲子沟通的态度、亲子沟通的能力以及掌握重要生活管理能力三个方面有不同程度的变化。