【摘 要】
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社区历史文化资源显现出了当地的历史文明和文化的沉淀,而我所在的成都市A小学位于中外文明的历史圣地——武侯祠的旁边。A小学所在的社区显现出了具有悠久古蜀文明和三国文
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社区历史文化资源显现出了当地的历史文明和文化的沉淀,而我所在的成都市A小学位于中外文明的历史圣地——武侯祠的旁边。A小学所在的社区显现出了具有悠久古蜀文明和三国文化的深厚历史底蕴,是悠悠文明的积累和沉淀。利用社区历史文化资源可以激发学生对中华民族传统文化和人文精神的情感,使学生受到古蜀文明的感染和熏陶,使学生对于学习三国文化产生浓厚的兴趣。利用社区历史文化资源对于丰富学校文化内涵,沿袭学校优秀文化理念,加深学校历史文化底蕴等都具有非常重要的意义。学生学习好社区的历史文化有助于他们自己人文知识的丰富,有助于提高他们的道德文化素养,对学校的文化建设有着积极的作用,有利于丰富学校的文化内涵。本文基于自己所在的工作单位成都市A小学的现状和问题,实地开展调查和分析,提出了自己的观点及建议。
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