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父母教育一致性，作为家庭教育研究中的一项子课题，具有重要的理论意义和实践意义。借助查阅文献、问卷调查、现场访谈等形式，本文试图对其进行一个比较系统、全面的分析。 调查中发现，不同文化程度的父母，在民主型和放任型的家庭教育方式上表现出十分显著的差异。在其他的家庭教育方式上，父母之间并没有表现出显著性的差异。与此同时，就教育目标和教育观念、教育态度和教育方法而言，父母之间同样没有表现出显著性差异。 从总体上看，本研究得出如下结论：在本次调查研究中，父母在教育目标、教育观念、教育态度以及教育方式、方法上是比较一致的。如果父母能够进一步提高自身的素质，那么父母的教育一致性也会随之提高。