本研究的目的是探讨花式跳绳运动在长春市中小学体育课中推广的路径。花式跳绳是一种新型的趣味性运动项目,具有竞技、表演、健体、愉悦身心的多元化功能,本文以长春市中小学体育课中花样跳绳的推广为基础,了解教师,学生对花样跳绳项目的认知情况及师资力量现状,开展条件等,以此对花样跳绳在长春市中小学的引入与推广进行探究。花样跳绳的课程建设,学生课内外的有机结合,文化表演,学生对花样跳绳的了解,教师对技能掌握的程度,学生的参与度都对项目的推广有所影响。健康的身体有利于中小学生的全面发展,是保证基础教育的基本要求,花式跳绳打破传统的锻炼模式,有很强的趣味性,但多年来国内很多地区花样跳绳运动不受人们重视。在一般校园文化建设中基本没有花式跳绳的影子,多以特色的形式出现,普及性差,因此推进花式跳绳开展具有里程碑式意义。对于学校建议:引导学校重视体育;减轻学业压力,培养学生均衡发展,改善教育体制,重视学生体育课。对于家庭的建议:转变家长只注重学习的固有教育观念,提高家长对孩子体质的重视,让家长认识到体育锻炼对于孩子全面发展的重要性;在家长中普及花式跳绳运动,提升对运动项目的认识。对于社会的建议:提高社会关注度,拓宽宣传途径;激发群众的学习兴趣的策略。对于环境的建议:加强学校室内设施建设,加强室内与室外公共设施的建设。