信息社会，科技的飞速发展大大提高了人们的物质生活水平，但同时也给人们的健康带来了一些负面影响。中学时期是人的一生中发展身体素质最关键的奠定期，这一时期学生身体素质基础的好坏，体育意识的强弱对其今后迈向社会的体育行为都将起到重要的影响。因此，加强中学生的体育意识即中学校园体育文化的培养和建设具有十分重要的现实意义。本文运用文献资料法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法，以湖南省长沙、衡阳、临湘、益阳、怀化五个城市的十所城市中学的领导、专家以及学生为调查对象，分析了校园体育文化对湖南省城市中学生产生的影响和作用，阐述了校园体育文化的表现形式、特征及体育对中学校园文化发展的价值，并探讨了促进湖南省城市中学校园体育文化发展的主要策略。通过调查发现湖南省城市中学均设有体育宣传公告栏、体育广播、体育场馆和户外体育健身器材；体育课、校园体育比赛、学校业余体育训练、阳光体育、课间操，体育活动课和户外运动开展得良好。中学生整体体育消费水平较高，男生对于体育消费的水平要高于女生，学生对于实物型体育消费需求要高于观赏型和参与型消费等；大多数学生已经养成了经常自觉参与体育知识学习和锻炼的意识；有少部分中学校园应建设体育雕塑；有部分学校应多组织开展校园体育文化节和学生观看体育比赛电视直播；学校更应增加形式新意的课间操内容等，并分析了校园体育文化对湖南省城市中学生产生的影响和作用。促进湖南省城市中学校园体育文化发展的主要策略有：采用不同形式的体育文化宣传，激发学生浓厚的体育兴趣；充分利用本校具有特色的体育物质环境，形成良好的体育物质文化形象；创设领导、教师、学生共同参与的环境，形成良好的校园体育文化氛围；充分体现学生的主体性，发挥课余体育活动在校园体育文化发展中的作用；培养有代表性的业余体育运动队，传播体育竞技、团队文化精神；确定学生的消费群体、内容和形式，建立正确的体育消费观念。