篮球运动具有健身性、趣味性以及教育性,自从传入我国开始就深受人们的喜爱,随着篮球运动的发展,我国当前篮球运动群众基础广泛。作为学校体育活动有机构成的篮球活动,一方面推动学校体育发展,另一方面对青少年体质的增强具有重要意义。对学生而言,义务教育阶段时期是其发展的关键,基于此,对义务教育阶段学校篮球活动现状进行研究,寻找存在的问题并提出解决的对策,对义务教育阶段学校更好开展篮球活动提供依据。本文运用文献、调查和逻辑分析等方法,对郑州市金水区义务教育阶段学校篮球活动开展的现状进行了深入调查,对郑州市金水区义务教育阶段学校学生参加篮球活动的影响因素进行研究,并提出解决的对策。研究结论如下:1.郑州市金水区义务教育阶段学校篮球运动的普及率与参与率逐年提高,不断的完善竞赛制度、健全竞赛体系,培养学生的健全人格和全面素质。篮球活动已经成为金水区学校体育教育的一个品牌,值得大力推广。2.郑州市金水区教育行政部门历来重视学校篮球活动的开展,有一个主管学校体育工作的体育卫生艺术科的有力领导,学校篮球教学、训练和比赛已经建立了比较完善的制度,形成了篮球传统和篮球文化,有较好的篮球文化氛围。3.影响郑州市金水区义务教育阶段学校篮球活动开展的主要因素有:篮球教学课时数不合理、教学方法比较单一;篮球教学评价方法不科学;存在比较突出的学训矛盾;学生参加篮球活动缺乏指导、场地设施不能满足实际需求;电子游戏占据大量学生课余时间。4.郑州市金水区在校园篮球背景下开展篮球活动的主要策略是:在校园篮球背景下进一步加强对学校篮球活动的领导;健全篮球活动组织管理,确保篮球活动时间;加大体育设施投入,合理利用篮球场地;对体育教师队伍进行优化,合理增加篮球专业教师;体育教师提高自身素质、改进教学方法;对学生篮球训练因材施教、积极组织学生参与竞赛;为学生营造学校——家庭——社区篮球环境;建议如下:1.对郑州市义务教育阶段学校体育教师综合素质的提高给予重视。对篮球专业好、学历较高的青年教师的引进给予重视。2.学校对学生篮球运动兴趣的培养应该重视,结合学生终身体育锻炼意识的培养,为学生营造浓厚的校园篮球文化氛围,对学生参加篮球活动的积极性进行调动,从而确保学生能够真正体会到篮球运动的快乐。3.对篮球场地、篮球设施建设的投入要加大。