随着社会的发展、生活水平的提高,人们在体育锻炼上所花费的时间越来越少。在国家所公布的近几年关于国民体质数据中我们了解到:近几年我国公民的体质状况在肥胖率和近视率上升的同时整体体质却呈现下降趋势,这种现象在正处于发展关键期的中学生中最为明显①。众所周知,现在的中学生大部分的时间都是在学校里度过的,因此学校的各方面因素对学生体质是存在一定的影响的。本论文通过文献法查阅了大量相关文献资料,对学校生态环境、学生体质健康等相关概念进行了一定的了解和界定,并着重了解学校生态环境所包含的各方面的因素;论文通过对所抽取的怀化市五所中学的高中生的2014年体质健康数据进行收集、整理和分析,来了解到怀化市现中学生的整体体质健康状况,再通过问卷调查法、实地考察法以及数理统计法来对五所学校学生体质间的差异进行对比分析从而获得影响学生体质健康的主要学校生态环境因素;最后,通过逻辑分析法来对影响学生体质健康的主要学校生态环境因素进行分析,最终提出有关提高中学生体质健康的学校生态环境策略。通过对2014年怀化市中学生体质健康数据的分析了解到,现怀化市高中学生体质整体呈现下降趋势,并在所调查的五所中学中,怀化市三中和中方二中两所学校间学生体质差异最为显著。通过对这两所学校学生体质数据的对比分析以及对调查问卷的整理分析,着重研究分析在学校生态环境因素中体育教学条件、体育锻炼氛围、体育意识、体育教师专业水平以及相关政策这五个因素与学生体质的影响并根据此提出相关建议。