本研究采用国内学者自编的性价值观问卷调查当前艺术类大学生和非艺术类大学生对性行为各种目的的理解。在使用问卷调查结果进行统计分析之前,笔者首先用统计学方法考查了该问卷的信度和效度,结果表明问卷具有较好的信度和效度。然后,在把被试分为艺术类学生和非艺术类学生两类之后,分别考查了这两类学生的性价值观的总体特征、性别特征、发展特征、恋爱经历特征和成长环境特征。最后根据调查结果,笔者提出了对艺术类大学生进行性教育的几点建议。本研究的主要结果为:(1)国内学者自编的性价值观问卷具有良好的信度和效度。(2)艺术类和非艺术类大学生的性价值观总体上存在差异,在名利维度上两类大学生存在显著差异,其它维度上两类大学生没有差异。总体上看,两类大学生的性价值观在各个维度上的重视程度具有一致性,其排序是:家庭、爱情、成长、愉悦、名利、同伴。(3)艺术类大学生和非艺术类大学生在性别、年级、恋爱经历、成长环境都存在显著差异。