认知语言学是认知科学与语言学结合形成的一门新的学科,以经验现实主义认识论作为其哲学基础,强调经验对于认知以及语言的作用,研究通过经验形成的认知结构及其规律如何影响语言。认知语言学是一门建立在我们对世界的经验以及感知和概念化世界的方式基础之上的研究语言的新兴学科,它能为我们再认识和理解语言提供新的模式。认知语言学中的图形-背景理论反映了语言和认知的关系。图形是认知当中突出的部分,是注意的焦点；而背景比图形突显程度低,可以看作图形在认知上的参照点。在英语表达中,被突显的图形通常置于突出的位置。通过对比摘自柯林斯所著《月亮宝石》一书的中英文例句,本文指出英汉语序的异同,并从认知模式分析探究两者在认知层面上的差异。英语采用图形到背景模式,汉语采用背景到图形的认知模式。通过本文的对比分析,得出以下结论：英汉语序的差异是由图形-背景的不同认知模式造成的。