语调普遍存在于每一种语言之中,在人们交际过程中起着传情达意的重要作用。自赵元任先生奠定其研究的理论基础后,语调一直以来都是语音学研究的一个热点话题。语调不仅仅指的是句子中的音高变化,还包括音长、音强等其他超音段成分。语调的相关研究对语音研究、汉语教学以及计算机语音识别和合成技术都具有非常重要的作用。目前,已有很多关于语调研究的相关理论成果,情感语调作为语调研究中的一个方面,其相关研究却相对比较薄弱,特别是对不同情感语调间的对比研究和情感语调的内部分析方面。而且,针对目前汉语语音语调教学中普遍存在的“洋腔洋调”问题进行过探讨的文章就更少了。为此,本文以电影电视等影视资源中的语音语料为基础,选取悲伤、惊奇、生气和高兴这四种基本情感,再加上作为对比的中性情感,利用Praat软件提取时长、句高音点、句低音点、平均音高、调域等数据,再利用SPSS软件对这些数据进行统计分析,从语速和音高这两大方面进行研究。结果表明悲伤、惊奇、生气、高兴和中性这五种情感在语速、句高音点、句低音点、平均音高以及调域方面均存在显著差异。受情感因素的影响,不同情感的语调在这五个方面各有不同的表现。同时,不同语境条件下说话人的说话意图,情感的强烈程度,态度、身体状况以及性格等因素也都会使同一种情感出现不同的表现形式,从而使悲伤、惊奇、生气和高兴这四种情感自身在语速和音高方面出现语速过快或过慢,句高音点、句低音点和平均音高偏高或偏低及调域过宽或过窄的情况。最后,本文还在已取得的研究结果的基础上对汉语语音语调教学初步提出了一些教学建议。