21世纪是经济、科技、人才竞争空前激烈的时代,不仅要求有扎实的文化知识功底,还要求具有坚强的意志和强健的体魄。因为未来社会激烈的竞争,既是智力的竞争,更是体力的竞争。近年来,我国青少年体质状况每况愈下,令人担忧。全国青少年体质健康调查报告表明:学生肥胖人数在过去5年迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”;眼睛近视比例,初中生接近60%,高中为76%,大学生高达83%,视力不良、超重及肥胖。这些严重影响着青少年的健康。其原因学生体育锻炼不足。如今,中小学生的健康问题成为全社会关注的焦点问题。为了抓好“学生体质健康”这一基础工程,针对目前学生从学校到家庭,从教室到书房单一的、缺少体育锻炼的学习生活方式,为了号召广大青少年走出教室、走到阳光下、走向操场户外积极参加体育锻炼。国家体育总局和共青团中央于2006年12月23建国以来首次在北京举行的全国学校体育工作会议的时候提出的,提出“全国亿万学生阳光体育运动”,其目的是吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、积极参加体育锻炼。本论文在研究过程中主要运用了文献资料法、问卷调查法、特尔菲法、访谈法、数理统计法,对延边地区八县市中学1000名学生和200名教师进行问卷调查,并对部分专家、领导、体育教师、学生家长进行访谈。通过对延边地区各中学实施“阳光体育运动”现状调查。研究结果表明:1、延边州教育局、体育局贯彻落实“阳光体育运动”主要以下发有关文件的形式进行,并召开了市直、县领导会议。但各中学实际落实情况并不好,并未设有专门分管阳光体育运动的校领导和责任人,也尚未制定出符合本校特点的实施策略。2、全面启动阳光体育运动后,中学体育课的开课量初中符合标准低于高中,依然还存在开课不足、体育课被挤占的情况;学校课间操还是沿袭着原来的模式,以广播操和眼操结合为主,还没有形成大课间的体育活动形式;班级体育活动指导情况很不乐观;学校运动会仍然以田径、球类项目为主,集体性项目和趣味性游戏的活动较少;中学训练队67%赛前组队,常年坚持训练的学校很少。训练内容以田径、足球为主,训练项目较单一。3、学校领导对阳光体育运动重视程度不够,体育教师、学生、家长对阳光体育运动的认识不够,理解不全面。但师生对开展阳光体育运动的发展前景持乐观态度。4、实施阳光体育运动存在主要的问题:领导不重视、体育资源短缺、安全问题、学校活动氛围不好、家长不支持、不健康的生活方式等几方面制约着阳光体育运动的开展。在上述研究的基础上,通过运用特尔菲法确立了阳光体育运动可持续开展对策,为本研究提供权威性依据。提出:转变观念,提高对阳光体育运动的认识;层层落实,建立长效机制,强化建章立制;从学校运动会改革创新入手,营造体育锻炼氛围;拓展运动休闲形式,丰富节假日体育活动;广泛宣传“阳光体育运动”,大力营造良好的舆论氛围;加大经费投入力度,加强体育资源建设;构成由“学校体育”走向“家庭”、“社区”的体育锻炼模式,推动阳光体育运动的开展。