法治宣传教育的目的在于,通过对法律知识的学习和认知让广大人民群众形成社会主义法治理念和法律思维,以此来提升整个国家和民族的法律素养。我国对全民进行法律常识的普及始于1986年,已经走过了三十余载,现今已进入到了第七个五年普法规划周期。在这三十余年间,全国各地依照普法规划进行了大量法治宣传教育工作。一方面,这些普法工作确实取得了很大的成效,为我国法治建设夯实了基础。但另一方面我们也不能否认其中仍然存在许多问题。故而笔者在实地田野调查的基础之上,对问题和原因进行了分析论证,并提出了相关的建议。论文含导论共分为五个部分,第一部分导论根据我国的实际情况,从不同的角度对农村法治宣传教育进行了阐释,提出研究农村法治宣传教育存在的问题与对策研究的必要性与可行性,并总结了国内外的研究现状。具体介绍本文所采用到的文献分析法、问卷调查法及访谈法这三类研究方法。第二个部分则对我国农村法治宣传教育的背景和实施情况这两项内容进行了分析,分别阐述了农村法治宣传教育的背景、发展和实效以及政策的变化。第三部分是笔者在福建省S市的农村地区进行实证调查的相关内容。该部分以福建省S市的五个乡镇及自然村为调查点,调查研究S市农村法治宣传教育的实施情况。主要涉及三方面的内容,即该市的农村法治宣传教育主体为谁、具有何种内容及采取哪类方式。第四部分在实证调查与研究的基础上,分别从社会、政府、农民三个方面提出现今农村法治宣传教育存在的问题,并对其进行分析。第五部分针对现存的问题提出加强农村法治宣传教育的对策建议,希望进一步提高农村法治宣传教育的效率,增强在实践中的可操作性和实效性。