《追风筝的人》于2003年出版,是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼创作的成长小说,同时也是他的第一部作品和成名作。该作品自问世后迅速成为全球最畅销书之一,被翻译成55种语言,在70多个国家陆续出版。小说通过第一人称的自传体形式,讲述了主人公阿米尔与儿时玩伴哈桑的童年往事,他因战争被迫离开故乡移民美国后的新生活,以及他成人后对自己曾经犯下的错误进行救赎的故事。阿米尔在不同的阶段,经历了激烈的自我救赎,渐渐地从无知走向成熟,同时真正成为一个不畏强暴,正直善良的人。本文试图从成长小说文本出发,从主题内容、人物设置、叙述方式三方面探究主人公的成长和蜕变。首先,介绍《追风筝的人》的小说梗概、作者概况、以及国内外研究现状,并且在现代社会背景下,提出论文的研究目的和意义。其次,从主题内容方面分析具体故事情节,反映主人公的成长和发展过程。接着,通过对具体人物的分析,反映了主人公在精神引路人和成长伙伴的影响下,逐步成长并走向更开阔自我的过程。最后,从成长小说的写作技巧方面分析,小说采用开放式结局,把阿米尔和索拉博未来的生活留给读者去想象。同时作者以第一人称倒叙的形式,自然真切的表达了主人公在遭遇挫折和面对不断变化的事物时,逐步完善自我、坚守人性的正直和本真。小说中“风筝”是作品的灵魂,也是阿富汗这个国家的文化表征,它代表友情、正直、忠诚、善良、勇敢等因素。从成长小说的文本角度对小说进行详细探析,让人们对《追风筝的人》这部小说有了新的理解,鼓励人们去追寻人性中的美好。同时,本论文也从一定程度上丰富了此部小说的研究,拓宽了成长小说的研究领域。