科技发展是当今世界经济社会发展的决定性力量,推进科技创新,建设创新型国家,已成为我国目前的重大战略任务。而作为国家创新体系中坚力量的高等学校,特别是一批高水平研究型大学,应紧密结合国家创新体系建设,以科技创新平台为载体,高效利用科研资源,形成若干优势学科领域、人才队伍和研究基地,提高科技创新的能力。本文以研究型大学为研究对象,采用文献法和调查法,展开研究型大学科技创新能力的背景研究、现状研究、比较研究和专题研究,探索研究型大学科技创新能力的现状与存在的问题,并找出问题产生的原因;分析美国研究型大学科技创新能力建设的成功经验,提出研究型大学科技创新能力建设的基本原则和评价指标体系,力图进一步提高研究型大学的科技创新能力。本文概述了美国研究型大学科技创新能力的现状和特点,从中学习经验、得出启示;在吸收美国研究型大学科技管理成功经验、分析我国存在问题的基础上,提出了研究型大学科技创新能力的内涵,分析了科技创新能力的基本原则和评价指标体系,并将其贯穿在学科建设、创新团队建设、科研创新平台建设、重大科技项目和科研经费获取能力建设、科技成果产出与转化能力建设、科技管理能力建设当中;提出研究型大学要建立适应国家、社会需求和经济发展的学科;选好科技创新团队的学术带头人,带动整个科研团队的创新;以重大科研项目为驱动力,带动科研基地的发展;争取重大科技项目和课题提高科研水平;进行制度创新,建立和完善科研成果产业化的风险投资支撑体系以加快高科技成果产业化;深化研究型大学科研体制改革,为科技成果转化创立新的体制支撑;建立技术中介服务组织,提高研究型大学科研成果转化率。本文还简要总结了研究的创新成果和不足,提出了下一步研究的建议。