随着现代教育技术的进步,多媒体计算机辅助教学受到越来越广泛的重视。世界上许多国家和地区都开展了多媒体辅助教学的教学实践,我国很多教育工作者也在积极地开展多媒体辅助教学的实践,到目前为止已经取得了相当大的进展。湖北省麻城市作为革命老区、黄麻起义的策源地,经济发展相对比较落后。由于种种原因的限制,绝大多数农村生物教师的教学观念、教学方法和教学手段十分单一,给学生学习高中生物增加了极大的难度。本研究以上述情况为出发点,以提高麻城市农村高中学生的生物成绩为目的,基于建构主义、发现学习、现代教育技术等理论探讨了麻城市农村高中生物课应用多媒体教学的理论,采用“问卷调查与访谈相结合”对生物教学的效果进行了研究,采用“准试验方法”进行了教学试验,并从量化、质性两方面做了具体研究,取得了一定的效果。但农村高中生物教学的教学方法很多,本研究依据麻城市农村高中现有条件提出这一方案,以期抛砖引玉。